第三章幼儿园班级管理

幼儿园班级的含义

班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务的基本单位
最重要的和最直接的管理对象是幼儿
最终目的自我管理

幼儿园班级管理的内容

生活管理：吃、喝
教育管理：五大课程
其他管理：郊游、社会活动、班级联谊

幼儿园班级管理的方法

规则引导法：制定规则，最常用。
情感沟通法：关系、爱护。
互动指导法：沟通、交流。
榜样激励法：好人、好事。
目标指引法：从不会到会。

对幼儿园各年龄班的管理

小班

主要问题：入园不适应、分离焦虑。侧重点：培养积极的入园情绪；注重常规管

中班

班级特点：自我服务 能力提高、责任意识和任务意识萌芽、攻击性行为 突出。
侧重点：加强常规教育；利用行为练习法养成习惯。

大班

班级特点：知识面扩大、 归属感 增强、特别注重结果。
管理内容：培养幼儿 自我管理能力 ；为幼儿做好小学入学准备